I recenti sviluppi nel campo delle tecnologie multimediali e di internet hanno inevitabilmente influenzato la didattica, costringendola a ripensare e rielaborare i percorsi, le metodologie e le possibilità espressive, con una conseguente trasformazione degli spazi e dei tempi dell'insegnamento/ apprendimento.
Il Progetto promosso dalla Direzione generale Ordinamenti scolastici nell'anno scolastico 2011/2012, intendeva coniugare lo sviluppo delle competenze digitali con la promozione delle competenze linguistico-comunicative in lingua inglese, sullo sfondo della Riforma della scuola secondaria di secondo grado.
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