Progetto di ricerca-azione finalizzato ad individuare come la scuola si pone in relazione con il flusso ininterrotto delle occasioni di apprendimento e di crescita che gli individui hanno prima, durante e dopo di essa, nel corso dell’intera loro esistenza.
Si tratta di una riflessione oggi quanto mai necessaria, che scaturisce da precise richieste in ambito europeo e dall’esigenza di ricollocare la moderna scuola di massa in un contesto che ne vede posta in discussione la tradizionale centralità.
Creatività invece che insegnamento trasmissivo, Cultura della scelta invece che orientamento e Laboratorialità invece che laboratorio sono le linee guida di questo progetto

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